Sustentabilidade na Criação: a Dança como Ferramenta de Fortalecimento da Cultura e da Preservação do Meio Ambiente

O reconhecimento da dança como linguagem artística capaz de articular estética, cultura local e cuidado com o ambiente está na origem da experiência “Sustentabilidade na criação: a dança como ferramenta de fortalecimento da cultura e da preservação do meio ambiente”.
Implementada desde 2023 na Escola Municipal em Tempo Integral Professora Terezinha de Jesus Sousa, em Capanema (PA), com turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a proposta organiza um grupo de dança escolar para apresentar a linguagem artística como caminho de valorização cultural e de atenção à sustentabilidade socioambiental no Bairro São Cristóvão.
Entre as principais ações, destacam-se a formação do grupo de dança com estudantes da unidade; o trabalho com a linguagem da dança articulada a temáticas como meio ambiente, questões sociais e étnico-raciais; os ensaios orientados; a palestra sobre a história da dança no Brasil; e as apresentações em eventos do bairro e da cidade.
Como forma de garantir o monitoramento e a avaliação contínuos da iniciativa, as equipes se valem do acompanhamento das etapas por meio de observação, além de instrumentos simples de verificação e a autoavaliação dos estudantes, métodos que permitem ajustes nas práticas.
Como resultados, foram observados o engajamento estudantil, a participação das famílias, a ampliação das aprendizagens e do repertório cultural, o fortalecimento da sensibilização socioambiental e a valorização do território onde os estudantes vivem.
Ao integrar arte e educação ambiental no cotidiano escolar, valorizando a dança como ferramenta de fortalecimento da cultura e da preservação do meio ambiente, a experiência reafirma a Educação Integral com currículo integrado e em diálogo com as práticas sociais da comunidade.