Projeto Especial de Educação Integral do Programa CIDADEESCOLA

O “Projeto Especial de Educação Integral do Programa CIDADEESCOLA” surgiu com a adesão de Presidente Prudente (SP) ao Programa Mais Educação, instituído em 2007, pelo Ministério da Educação. Implementada desde 2010, em 30 escolas municipais de Ensino Fundamental daquele município, tem como objetivo desenvolver e fomentar a formação integral das crianças, assegurando o direito à aprendizagem e promovendo equidade.
Por meio de políticas públicas municipais intersetoriais, a rede desenvolve parcerias com diferentes instituições e, inspirada nos princípios da “Cidade Educadora”, fomenta a ampliação dos espaços educativos do território. Com uma jornada diária de oito horas, os estudantes vivenciam práticas pedagógicas que articulam esporte, cultura, tecnologia e meio ambiente, não somente nas unidades escolares, como também em clubes, instituições de ensino, centros de inovação, entre outros. Entre as principais ações desenvolvidas, destacam-se o estabelecimento de parcerias intersetoriais, a formalização do programa como política pública local, além do investimento em infraestrutura, transporte e recursos humanos.
O processo de monitoramento e avaliação é conduzido por meio de reuniões de alinhamento entre as equipes gestoras da secretaria, do programa e das escolas. Há encontros formativos com os profissionais envolvidos e avaliações periódicas com os gestores escolares, docentes, alunos e famílias, fortalecendo a dimensão participativa da proposta.
Como resultados, foram observados a ampliação das oportunidades educacionais; o desenvolvimento de competências e habilidades artísticas, motoras e emocionais; o fortalecimento do protagonismo juvenil e a ampliação do vínculo entre os estudantes e a cidade. Importante também é o envolvimento das instituições parceiras na garantia da proteção, inclusão social, educacional e sociocultural dos estudantes.
Além de favorecer a intersetorialidade a partir da mobilização de diferentes atores locais, a ampliação dos tempos, espaços e oportunidades educativas desta experiência promove a formação cidadã dos estudantes e fortalece o direito de crianças e adolescentes à cidade.