Projeto Cores da Nossa História

O "Projeto Cores da Nossa História" surgiu da necessidade de promover o fortalecimento da educação voltada para as relações étnico-raciais e de um currículo mais representativo da diversidade cultural brasileira.
Implementada em 2024, a iniciativa ocorre nas unidades escolares e CMEIs (Centros Municipais de Educação Infantil) de São Miguel do Tapuio (PI), e busca promover o respeito à diversidade e combater o racismo estrutural e institucional por meio de oficinas temáticas, rodas de conversa, leitura e produção de textos com enfoque étnico-racial e formação continuada para educadores.
O processo de monitoramento e avaliação é conduzido por meio da observação das práticas em sala, registros de professores e reuniões pedagógicas, utilizando critérios como o nível de participação dos estudantes e o engajamento dos professores.
O resgate e a valorização de histórias e culturas antes ignoradas, o fortalecimento da empatia e do respeito às diferenças e a aproximação entre escola e comunidade são alguns dos resultados observados.
Ao promover práticas pedagógicas, de gestão de combate e de reparação a desigualdades baseadas em marcadores sociais como raça e etnia, essa concepção de Educação Integral reconhece, valoriza e respeita as diferenças humanas e a diversidade cultural.