Integrando Saberes: Parcerias Intersetoriais para Oferta de Componentes Curriculares Eletivos nas Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral do Ceará

A experiência “Integrando saberes: parcerias intersetoriais para oferta de componentes curriculares eletivos nas Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral do Ceará” teve origem a partir das parcerias intersetoriais firmadas com outros órgãos públicos, organizações da sociedade civil e coordenadorias da Secretaria de Educação, para assegurar a oferta de componentes curriculares eletivos para os estudantes das Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTIs), motivando o diálogo. Implementada desde 2016, no estado do Ceará, inicialmente em 26 escolas, a iniciativa atingiu, em 2025, 381 EEMTIs, consolidando-se em diferentes territórios.
Entre as principais ações desenvolvidas, destacam-se a oferta dos seguintes componentes curriculares eletivos: Educação Fiscal, Jovem Empreendedor I e II, Educação para a Cidadania, C-Jovem (cursos da área da tecnologia), Cidadania e Controle Social, Programa Artista, presente!, Memória, Verdade e Justiça I e II. Outra ação importante foi a mobilização de professores das escolas estaduais indígenas e quilombolas para elaboração de ementas voltadas à Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), com sua inserção no Catálogo dos Componentes Curriculares Eletivos.
O processo de monitoramento e avaliação é conduzido por meio da observação e acompanhamento dos impactos dos componentes curriculares eletivos ofertados.
Como resultados, foram observados a diversificação do currículo das Escolas em Tempo Integral da rede estadual de educação do Ceará; além do impacto positivo na formação continuada dos gestores e docentes; ampliação do repertório sociocultural dos estudantes; e estímulo ao desenvolvimento integral.
Esta experiência é inspiradora por promover a articulação intersetorial com diferentes políticas e órgãos públicos, com organizações da sociedade civil e demais agentes da comunidade local, demonstrando avanços no planejamento, implementação, monitoramento e avaliação da política na rede.