Selo Escola Antirracista como estratégia para a formação integral dos estudantes no município de São Gonçalo do Amarante

Na origem da experiência “Selo escola antirracista como estratégia para a formação integral dos estudantes no município de São Gonçalo do Amarante” está a necessidade de implementar estratégias que promovam o respeito e a valorização à diversidade étnico-racial em toda a Rede Municipal de Ensino.
A iniciativa, implementada desde 2024 em um território marcado pela presença histórica do povo Anacé, orienta a formação integral com base no reconhecimento de memórias, tradições e saberes ancestrais, assegurando sua transmissão às novas gerações.
Entre as principais ações, destacam-se a implementação do selo escola antirracista, instituído por lei municipal, para incentivar práticas pedagógicas antirracistas; a aplicação das legislações federais que tornam obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena na Educação Básica; e a atuação do Núcleo de Estudos e Acompanhamento das Relações Étnico-Raciais (NERER) com ações de formação continuada e adequação curricular. As escolas participantes realizam rodas de conversa, palestras, oficinas, produções artísticas e eventos culturais articulados ao calendário escolar.
O processo de monitoramento e avaliação é realizado por meio do acompanhamento das propostas desenvolvidas e registradas em portfólios, avaliados pelo NERER conforme critérios definidos em Edital para a concessão do Selo.
Como resultados, foram observados avanços na adesão e na compreensão da pauta antirracista, com aumento de componentes curriculares da base diversificada na jornada de Educação Integral em Tempo Integral voltados às Relações Étnico-Raciais (ERER), maior sensibilização docente para a inclusão das temáticas afro-indígenas nas aulas e ampliação do envolvimento da comunidade escolar nas ações antirracistas.
Ao reconhecer e valorizar a diversidade cultural e enfrentar desigualdades raciais, a experiência reafirma a Educação Integral como caminho para a formação cidadã de estudantes em diálogo com o território Anacé.