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Rede Anfitriã

Marapanim (PA)

Durante dois dias, educadoras(es) e gestoras(es) das redes de Gurupá (PA), Itapiranga (AM), Manaus (AM), Rede Estadual de Educação do Amazonas (AM), São Gabriel da Cachoeira (AM) participaram de conversas inspiradoras sobre Educação Integral em Tempo Integral, em Marapanim (PA).

O encontro teve como temática: “Movimento socioambiental: a natureza é nossa casa”. 

A experiência vivida – atravessada por afetos, práticas e aprendizagens – fortaleceu vínculos e apostas na Educação Integral como prática coletiva.

Navegue pelo postal abaixo para conferir os registros das trocas por meio de fotos, além dos muitos aprendizados e saberes compartilhados nos áudios com depoimentos das Redes Visitantes.

Galeria
de fotos

Galeria de fotos

Gurupá (PA)

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Itapiranga (AM)

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Manaus (AM)

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Rede Estadual de Educação do Amazonas (AM)

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Participantes

Rede Anfitriã

 

Marapanim (PA)
Rosinei Sousa dos Santos

Rosiney Braga da Silva Freire 

 

Redes Visitantes

 

Gurupá (PA)

Evandro dos Santos Pinto

Messias Souza Pantoja

 

Itapiranga (AM)

Orivaldite Pinho Gama Lima

Vanderlei Alves de Madeco

 

Manaus (AM)

Klecia Maia Ferreira

Lucia Cristina Cortez de Barros Santos

 

Rede Estadual de Educação do Amazonas (AM)

Edivaldo de Jesus Vieira Martins

Márcia Iris de Lima Ferreira

 

São Gabriel da Cachoeira (AM)

Maicon Samoni Melo

Nelson da Silva Thome

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Uma ecobag pendurada na cadeira exibe uma ilustração de uma mulher e um homem dançando, uma casa, uma árvore, coqueiros e um farol, e o texto “A natureza é nossa casa — Rede de Trocas Marapanim/PA”. Ao fundo, diversas pessoas estão de costas, sentadas em cadeiras brancas, voltadas para um palco, próximo a uma tabela de basquete.
Abertura da Rede de Trocas na quadra poliesportiva da Escola Profª Edelmira Carvalho, em Marapanim (PA). Foto: Evandro dos Santos Pinto
Em um ambiente externo, adultos observam e fotografam a apresentação de duas crianças ao redor de uma mesa branca, contendo garrafas plásticas cortadas, com terra e mudas de plantas em seu interior. Ao fundo, há cortinas de tecido floral amarradas aos pilares de uma construção à direita.
Estudantes da Escola Profª Edelmira Carvalho, em Marapanim (PA), explicando a importância da mata ciliar na presenrvação dos rios e igarapés. Foto: Evandro dos Santos Pinto
Jardim de pedras claras, com um poço decorativo feito de pneus coloridos - rosa, lilás e vermelho - empilhados e um pequeno telhado de zinco, adornado com vasos feitos de garrafas PET pintadas. Ao fundo, observam-se calçadas de cimento e a fachada branca e azul de um prédio, à noite.
Espaço interno da Escola Profª Edelmira Carvalho, em Marapanim (PA). Foto: Evandro dos Santos Pinto
Um livreto intitulado “A Praia do Crispim e outras histórias”, de Arthur de Sousa Gomes, sobrepõe-se a um papel com o texto “A natureza é nossa casa — Rede de Trocas Marapanim/PA” e uma ilustração. O plano de fundo resume-se à textura lisa e marrom de uma mesa de madeira.
Livro de poesias escrito por Arthur de Souza Gomes, de 12 anos de idade, diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA), aluno da Escola Profª Edelmira Carvalho, em Marapanim (PA). Foto: Evandro dos Santos Pinto
Grupo multirracial de nove pessoas, em trajes casuais, está sentado ao redor de uma mesa de madeira escura, onde repousam taças de vidro vazias, pratos e um pequeno vaso de planta. Ao fundo, vê-se a cobertura de palha do local, além de um carro azul estacionado à esquerda.
Equipe de professoras(es) em visita ao Sítio Ecológico e Restaurante de comidas Típicas Anauê Amazônico, em Marapanim (PA). Foto: Evandro dos Santos Pinto
Grupo multirracial de quatro adultos posa lado a lado, vestindo camisetas marrons com uma estampa verde e o título "2º Festival Folclórico E.T.J.". O grupo está em uma área externa arborizada, próxima a uma estrutura coberta com telhado de telhas inclinado. Ao fundo, há árvores, vegetação e tecidos florais decorativos sob o telhado.
Equipe de Itapiranga (AM) no espaço aberto das apresentações das experiências na Escola em Tempo Integral (ETI) Professora Edelmira Carvalho, em Marapanim (PA). Foto: Orivaldite Pinho Gama Lima
Grupo multirracial de quatro adultos posa para a foto em um espaço coberto de uma escola. Elas(es) vestem camisetas brancas com o texto “Rede de Trocas”, seguram lembranças embaladas em plástico transparente e uma bandeira com listras horizontais vermelhas e brancas e um brasão verde com a identificação “Itapiranga”. Ao fundo, há cortinas vermelha e floral, telhado de cerâmica e uma área externa sob a luz do sol.
Recepção às equipes das Redes Visitantes na Escola de Tempo Integral (ETI) Prof. Eliofar Alves da Costa, no distrito de Marudá, em Marapanim (PA). Foto: Orivaldite Pinho Gama Lima
Trio multirracial de adultos posa para uma foto estilo selfie. Elas(es) estão sentadas(os) em cadeiras brancas de plástico e fazem parte de um grupo maior, de cerca de 20 pessoas, sentadas em círculo em um ambiente externo sob árvores, com piso de grama e de cimento.
Roda de conversa na Escola de Tempo Integral (ETI) Professora Edelmira Carvalho, em Marapanim (PA). Foto: Orivaldite Pinho Gama Lima
O elemento central é uma base de palha trançada, adornada com peças de madeira, exibindo o texto “Escola Viva, o preconceito linguístico e as variações da língua” sobre a fotografia de uma canoa em um rio ao entardecer. O plano de fundo está desfocado, revelando um gramado, pernas de pessoas ao longe e uma estrutura com franjas vermelhas e verdes pendurada.
Livro da experiência "Escola viva, o preconceito linguístico e as variações da língua", confeccionado pelas(os) estudantes da Escola de Tempo Integral (ETI) Santo Antônio, de Itapiranga (AM). Foto: Orivaldite Pinho Gama Lima
Grupo multirracial de quatro adultos tira uma selfie em pé em um gramado; a mulher à frente, usando óculos de grau, segura a câmera. O grupo usa camisetas brancas padronizadas com o texto “Rede de Trocas". Ao fundo, observam-se um caminho pavimentado, uma grade azul e uma vasta extensão de água.
Equipe de Itapiranga (AM) conhecendo a orla de Marapanim (PA). Foto: Orivaldite Pinho Gama Lima
Praia sob forte luz solar e céu claro. O foco está na paisagem marítima e na faixa de areia molhada. Destacam-se estruturas rústicas de madeira e palha fincadas na água e na orla.
Mapeamento do território na Praia de Crispim, em Marapanim (PA). Foto: Lúcia Santos
Paisagem com vista para a água durante o entardecer. Destacam-se o sol poente alaranjado na linha do horizonte, seu reflexo na água e a silhueta de árvores à esquerda. Em primeiro plano, observam-se um pequeno muro de concreto e uma faixa de grama na parte inferior.
Pôr do sol em Marapanim (PA). Foto: Lúcia Santos
Apresentação ao ar livre sob a sombra de grandes árvores. Um grupo de aproximadamente sete adultos está sentado de costas em cadeiras plásticas brancas, voltado para uma estrutura de madeira com uma cobertura triangular com um telão projetando imagens. O espaço tem chão de cimento, um muro cinza ao fundo e árvores.
Troca de experiências na Escola Edelmira Carvalho, em Marapanim (PA). Foto: Lúcia Santos
Uma mulher sentada em um banco de madeira posa para a foto, vestindo roupas claras e óculos escuros. O elemento central é um grande arco em formato de coração, decorado com flores coloridas, o letreiro "eu [símbolo de coração] Crispim" no topo, seguido das palavras "Amor", "Paz", "Felicidade" e "Prosperidade". Ao fundo, observa-se o mar com reflexos solares.
Lúcia Santos na Praia do Crispim, em Marapanim (PA). Foto: Lúcia Santos
Sobre um chão de cimento, destacam-se duas bandeiras estendidas: a da esquerda, com listras vermelhas e brancas e um brasão com a inscrição “Itapiranga”, e a da direita, tricolor: branca, vermelha e azul com estrelas brancas. Sobre a bandeira da direita, repousa um livro artesanal com capa trançada, enquanto, na da esquerda, há uma miniatura de um boi preto.
Apresentação do Projeto de Itapiranga (AM), em Marapanim (PA). Foto: Lúcia Santos
Um homem de óculos, vestindo camisa cinza com mangas vermelhas, segura um microfone e fala ao lado de uma mulher que segura um notebook e veste a mesma camiseta. Na parede ao fundo, há um painel informativo verde afixado. O cenário apresenta estruturas de madeira, lâmpadas penduradas com cúpulas de palha trançada e árvores.
Professores Edivaldo de Jesus Vieira Martins e Márcia Iris de Lima Ferreira compartilhando a experiência da Escola Estadual de Tempo Integral Indígena Pamuri Mahsã Wi'í, localizada em São Gabriel da Cachoeira (AM), durante atividade em Marapanim (PA). Foto: Adelson França Júnior
Um grupo de cerca de trinta pessoas, entre adultos e crianças, está em pé, conversando. Todas estão em um espaço ao ar livre, ao lado de uma grande estrutura coberta, feita de madeira e telhas marrons. Há também uma grande árvore cobrindo parte do chão cinza de concreto onde as pessoas estão. À esquerda e ao fundo, há uma construção branca com teto inclinado. O chão é de grama e de terra batida.
Apresentação da Escola em Tempo Integral Professora Edelmira Carvalho, de Marapanim (PA). Foto: Márcia Iris de Lima Ferreira
Uma mulher vestindo blusa cinza e vermelha e calça estampada posa em frente à entrada de um prédio térreo. Ela segura uma ecobag clara com ilustrações e a frase “A natureza é nossa casa”. Ao fundo, observa-se a fachada branca com detalhes azuis, um portão e letreiros institucionais.
Márcia Iris de Lima Ferreira na entrada da Escola em Tempo Integral Professora Edelmira Carvalho, em Marapanim (PA). Foto: Edivaldo de Jesus Vieira Martins
Um homem vestido de preto está em pé, segurando um microfone e gesticulando enquanto discursa para um pequeno grupo sentado em cadeiras plásticas brancas. Atrás dele, um telão projeta gráficos, posicionado em uma tenda rústica de madeira decorada com tecidos florais. Ao fundo, observam-se árvores e o chão de cimento batido.
Professor Evandro dos Santos Pinto compartilhando a experiência de Gurupá (PA), em Marapanim (PA). Foto: Márcia Iris de Lima Ferreira
Em uma quadra poliesportiva coberta, adultos estão reunidos em torno de uma mesa comprida. Sobre a mesa há frutas cortadas, pães, bebidas e outros alimentos, enquanto algumas pessoas se servem. Ao fundo, aparecem outros participantes, grades, árvores e edificações. O teto é inclinado e com forro claro. O piso é pintado de verde e vermelho, com linhas azuis para delimitar os campos de futebol e basquete.
Café de boas-vindas da Rede de Trocas, em Marapanim (PA). Foto: Maicon Samoni Melo
Área externa arborizada com cerca de trinta adultos sentados em cadeiras brancas organizadas em semicírculo, acompanhando uma atividade. O grupo multirracial usa roupas casuais, como calças e camisetas, e está voltado para uma área de apresentação. O espaço tem piso de concreto na cor cinza claro. Uma estrutura à frente tem o teto inclinado, uma cortina com estampa de flores e uma caixa de som preta. Ao fundo, é possível ver um muro cinza e diversas árvores.
Roda de conversa com profissionais da Educação da Escola de Tempo Integral Professora Edelmira Carvalho, em Marapanim (PA). Foto: Maicon Samoni Melo
Banner informativo verde pendurado em uma árvore. O material tem o título “Projeto Movimento Socioambiental – A Natureza é Nossa Casa” e é dividido em textos como introdução, metodologia, resultados e referências, além de fotografias de atividades. Ao fundo, há árvores, solo de grama e terra batida e um muro cinza.
Banner da experiência da Rede de Marapanim (PA), Rede Anfitriã da Rede de Trocas. Foto: Maicon Samoni Melo
Espaço externo arborizado com uma mulher falando ao microfone diante de um grupo sentado. A apresentação ocorre sob uma estrutura de madeira decorada com tecidos florais, onde também há painel, caixa de som e mesa. Ao redor, aparecem árvores, muro e cadeiras. O chão é de concreto na cor cinza claro.
Apresentação da experiência da Rede de Manaus (AM), feita pela professora Lucia Cortez, durante vivência em Marapanim (PA). Foto: Maicon Samoni Melo
Área coberta com grupo de mulheres realizando apresentação de dança. Elas usam camisetas brancas e saias também brancas com aplicação de tecidos verdes. Elas fazem movimentos circulares, com as saias rodando a seu redor. Ao fundo, há um tecido verde com cortinas floridas e no tom de laranja, onde é possível avistar alguns músicos: um homem segura um violão e outro um microfone. O espaço possui palco, cobertura de telhas e chão de cimento.
Apresentação de Carimbó, realizada na abertura do segundo dia da Rede de Trocas de Marapanim (PA), na Escola de Tempo Integral Professor Eliofar Alves da Costa. Foto: Maicon Samoni Melo